ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ & ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ(Αξιοποίηση του Θεατρικού Παιχνιδιού και των τεχνικών του για
Εμψύχωση– δημιουργική απασχόληση – επικοινωνία - ηγεσία – παρακίνηση)
210 €
30 ώρες (10 συνεδρίες των 3 ωρών)
διαρκείς ενάρξεις
Για τους καταρτιζόμενους του ΙΕΚ PRAXIS το σεμινάριο είναι ΔΩΡΕΑΝ
Απευθύνεται τόσο σε εκπαιδευτικούς (βρεφονηπιοκόμους, προσχολικής αγωγής, νηπιαγωγούς, δασκάλους, καθηγητές), όσο και σε θεατρολόγους, ηθοποιούς, ανθρώπους διαφόρων μορφών τέχνης, αλλά και γενικότερα σε όσους ασκούν ευρύτερους παιδαγωγικούς ρόλους ή ακόμη και ρόλους εμψύχωσης / ηγεσίας / καθοδήγησης και παρότρυνσης.
Γενικότερα απευθύνεται σε όλους εκείνους που θέλουν να μάθουν να αξιοποιούν το θεατρικό παιχνίδι για:
- Να βελτιώσουν την επικοινωνία τους με τους μαθητές τους ή με τους ανθρώπους τους οποίους θέλουν να εμψυχώσουν - παρακινήσουν
- Να προσφέρουν στους μαθητές τους νέες προτάσεις δημιουργικής απασχόλησης
- Να εμπλουτίσουν τις διδακτικές – επικοινωνιακές μεθόδους που χρησιμοποιούν με ένα πολύ ισχυρό διδακτικό εργαλείο, το θεατρικό παιχνίδι.
- Να αυτοβελτιωθούν οι ίδιοι αναπτύσσοντας νέες ικανότητες επικοινωνίας, ηγεσίας, εμψύχωσης.
- Να κατανοήσουν τις δυνατότητες και την δυναμική της γλώσσας του σώματος και να την αξιοποιήσουν σε προχωρημένες τεχνικές επικοινωνίας και εκπαίδευσης.
- Το Σεμινάριο διδάσκει τις απλές και προχωρημένες τεχνικές του Θεατρικού Παιχνιδιού και αξιοποιεί το Θεατρικό Παιχνίδι σαν αφορμή για την διερεύνηση (αλλά και την διεύρυνση) της σχέσης δασκάλου – αγωγού και μαθητή – δέκτη.
- Δίνει έμφαση στην γλώσσα του σώματος σαν εργαλείο επικοινωνίας
- Στοχεύει στην ανάπτυξη ικανοτήτων εμψύχωσης- παρακίνησης – δημιουργικής απασχόλησης – συνεργασίας.
- Στοχεύει ακόμη στην ανάπτυξη σύνθετων επικοινωνιακών δεξιοτήτων, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν όχι μόνο στο στενό εκπαιδευτικό έργο, αλλά και σε ευρύτερες καταστάσεις επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Στόχος του σεμιναρίου είναι η ανάπτυξη της προσωπικότητας και της ψυχολογίας ενός εμψυχωτή – παρακινητή – ηγέτη ομάδας, μέσω της απόκτησης γνώσεων και εμπειρίας πάνω σε 3 άξονες:
- Να μάθουμε τι είναι θεατρικό παιχνίδι
- Να κατανοήσουμε φανερές και κρυφές πτυχές της «γλώσσας του σώματος»
- Να μπορούμε να οργανώσουμε θεατρικό παιχνίδι σε διάφορες μορφές, καταστάσεις και ομάδες «εκπαιδευομένων».
- Να μπορούμε να εφαρμόσουμε νέες τεχνικές επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης
- Να ανακαλύψουμε και να αναδείξουμε τα στοιχεία που υπάρχουν μέσα μας, στοιχεία που διαμορφώνουν την προσωπικότητα και την ψυχολογία του εμψυχωτή.
ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΣΚΟΠΟΣ
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
- Τεχνικές παρέμβασης
- Διαμόρφωση –σχεσιοδυναμική ομάδας
- Θεατρικό παιχνίδι: μέσο διέγερσης των αισθητήριων οργάνων
- Η γλώσσα του σώματος
- Αυτοσχεδιασμοί – Παντομίμα
- Υπερβολή και αντίθεση: από τις λέξεις στο κείμενο και την εικόνα στο ρόλο – μύθο
- Σωματική έκφραση ασκήσεις λεκτικής – εικονικής αναπαράστασης
- Σύνθετες ασκήσεις σωματικής έκφρασης
- Έκφραση και συμμετοχή σε μια κοινή δράση
- Εκμετάλλευση του τυχαίου
- Ευαισθητοποίηση μέσω οπτικοακουστικών ερεθισμάτων
- Συνθέσεις από πρωτογενή υλικά και ερεθίσματα της τέχνης
- Ανατροπές, ανασυνθέσεις, επεξεργασία πολλαπλών επιπέδων
- Πολλαπλή χρήση αντικειμένου
- Ο ολιστικός δάσκαλος - μαέστρος – καλλιτέχνης - εμψυχωτής – παρακινητής – ηγέτης και η σχέση του με την φύση του παιδιού – μαθητή – παρακινούμενου – συνεργάτη κλπ.
 |
